〈悪ふざけ〉、〈揶揄い〉、〈ちょっかい〉、
これらはまるで「悪質とまでは言えない行為」と決まっているかの様な扱い。
これ、加害者と第三者の見解ですよね、
被害者は、そう思っていないのですよ。
しかし、人それぞれ捉え方が違うものですから、
法律で罪になるのかどうか難しい。
いじめの被害に遭ったら、まずは学校などに相談するのが大切。「真面に聞いてくれないのに？」と思ったそこのあなた、相談する理由は、後になって（被害者が命を絶ったり、裁判になった時）「いじめの報告や相談は無かった」と言われない為です。
何度も伝えた方が良さそうですが、協力してくれる親（保護者）ばかりではないですし、いじめられている事を親（保護者）に言えない子も多いでしょうし、
どの道、孤独な闘い……。
そこで、教職者が頼みの綱なのですけれど、加害者と被害者の間に入って、どちらも生徒（子供）ですから、どちらかを断罪すれば済む話ではないので、片手間にやって解決出来るものではないと思われるので、
正直言って、先生方、
学校内（生徒同士）のいじめ案件に真摯に取り組めていますか？
批判や文句ではありません。
時間・知識・経験など足りていなければ、非常に難しいですよ。
特に、加害生徒の心の闇、
それと、被害生徒の精神の損傷、
先生、わかるかな。
🏫 …👻
